Sesión 3. Segunda parte

En este apartado te presentamos un crucigrama, donde a través del juego podrás verificar tus conocimientos. Es muy fácil y sencillo, solo tienes que entrar al siguiente link y demostrar lo aprendido en estas sesiones. También podrás crear nuevos crucigramas.
¡Adelante!

http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Espanol/2e_b01_a00_p02_interactivo/index7.html

Sesión 3. Para leer y escuchar

En esta sesión leerás para conocer personajes que se ven envueltos en situaciones insólitas. Elige cómo serán y qué podría acontecerle a los personajes del cuento que escribirás.

Cuentos:“Pequeño mío” de Triunfo Arciniegas (Colombia), pág. 47 y “Amenazaba tormenta” de Martha Cerda (México), págs. 95 y 96.
Sinopsis:En “Pequeño mío”, un personaje que se mira al espejo descubre en su rostro rasgos de gato. En “Amenazaba tormenta”, una pequeña nube cubre los ojos del protagonista como si fueran lentes para el sol.
Temas:  metamorfosis, absurdo, fantasía.

En la trama de un cuento, el personaje principal pasa por un cambio ya sea físico o en su manera de ser o actuar. Este cambio puede deberse a un suceso, o un descubrimiento al que se enfrenta el personaje. Estas transformaciones conforman el desarrollo del personaje.

 

En el siguiente link puedes escuchar ambos textos
http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Espanol/2e_b02_a02_p11_b_audiotexto/index_a.html

El texto dice…
Los protagonistas de ambos cuentos experimentan una metamorfosis fantástica. Comenta

 a) ¿Qué metamorfosis vive el personaje de “Pequeño mío”?

b) ¿Qué metamorfosis vive el personaje de “Amenazaba tormenta”?

c) ¿En qué se parece lo que piensan y sienten los personajes de ambos cuentos durante sus respectivas metamorfosis?

Y tú qué dices…

Comenten las siguientes preguntas.

a)  ¿Les gustaría cambiar alguno de sus rasgos físicos o algo de su manera de ser?
b) Si pudieran vivir una metamorfósis fantástica, ¿En qué objeto o animal les gustaría transformarse?

Personajes de un cuento

Los personajes son las personas, animales u objetos que intervienen en una narración, ya sea una novela, una obra de teatro o un cuento.En el caso del libro Cuentos breves latinoamericanos, debido a la corta extensión de los cuentos, la descripción de los personajes se hace con pocos elementos lo  suficientemente significativos como para captar la atención del lector. Se puede describir un rasgo físico: “Había una vez un hombre de hierro...”, o un rasgo de personalidad: “Es verdad que amo mis monedas de oro...”. También se puede describir a los personajes por medio de una frase o una prenda de vestir que lo identifique.
Según sea la extensión de un cuento, el autor profundiza o no en la descripción de sus personajes. Si lo hace, busca que éstos tengan un desarrollo o cambio durante el cuento.

 

Sesión 2. Segunda parte

Escuchen y sigan la lectura del cuento “La noche” de Manuel Rueda. Al leer, traten de identificar los momentos de la trama.

Para escuchar el audio da click en el siguiente link

http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Espanol/2e_b02_a02_p11_a_audiotexto/index_a.html

Cuento: “La noche” de Manuel Rueda (República Dominicana) pág. 139.
Sinopsis:  Un disparo y un grito delatan un crimen del que nadie se atreve a ser testigo.
Temas: Miedo, represión.

 El texto dice...

 

Analicen la manera como se enlazan los acontecimientos que hacen avanzar la narración en los dos cuentos que leyeron. Identifiquen si corresponde a un tipo de trama, y comenten por qué piensan así.

Sesión 2. Para leer

Leerás algunos cuentos cortos latinoamericanos para conocer la forma en que la trama causa un impacto en el lector. Pensarás en alguna para escribir tu propio cuento.

Lean  el cuento “La tejedora” que se encuentra en Cuentos breves latinoamericanos,e identifiquen el momento de la trama en que la protagonista empieza a cambiar, y la situación que la hace tomar de nuevo las riendas de su vida.

Cuento:“La tejedora” de Marina Colasanti (Brasil), págs. 34 y 35. Sinopsis: “La tejedora” es una mujer joven que pasa el día frente a su telar, el cual tiene la virtud de convertir todo lo que ella teje en realidad. Su vida cambia de manera inesperada, a partir del día en que se siente sola y teje al hombre que será su esposo.
Temas: sensibilidad, avaricia, miedo, represión.

El cuento lo encontrarás en el  siguiente link http://telezaca018.blogspot.com/p/descarga-de-materiales.html
LA TRAMA DE LOS CUENTOS 

La trama de una narración es el orden en que se presentan los sucesos de la historia que se cuenta. Generalmente consta de un inicio que introduce personajes, lugar y circunstancias que dan origen a un conlicto; el desarrollo, que muestra una serie de acciones que cuentan la historia; el clímax, donde culmina el desarrollo y un final o desenlace, que es la solución del conlicto.

Muchos cuentos actuales se despegan de un orden lineal en la trama, es decir, pueden contarse sin seguir un orden cronológico.

Tipos de trama en los cuentos

La trama de un cuento puede organizarse de diversas maneras.

Trama lineal o cronológica. Los sucesos se relatan de inicio a fin tal y como suceden.

Esta es la trama que se presenta en los cuentos clásicos y tradicionales, como los cuentos de hadas, los cuentos infantiles y populares o maravillosos.

Trama circular. los sucesos o la situación regresan al mismo punto de donde partieron.

Uno de los intereses de los escritores contemporáneos es encontrar nuevas formas de narrar. En el cuento breve o minificción podemos notar la innovación que hacen los

autores para jugar con los momentos de la trama y sorprender al lector.

 

El texto dice...
Identifiquen a qué parte de la trama corresponden las acciones del listado y escriban con una I a las acciones de la situación inicial; una D a las de desarrollo; una C a las de clímax y una F a las correspondientes al final o desenlace.
___La tejedora desteje la imagen del marido y teje de nuevo el horizonte.

___La tejedora se da cuenta que no es feliz.

___La tejedora teje a un joven apuesto que entra en su vida.

___La tejedora teje sin descanso los caprichos de su marido.

___La tejedora pasa sus días tejiendo sin que le falte nada.

Identifiquen en el cuento las palabras que usa la autora para variar la forma de nombrar los mismos personajes u objetos. Completen las siguientes listas.

A la tejedora                     Al material que teje               Al acompañante de la tejedora 

Sesión 1. Segunda parte. Manos a la obra

Inventa un cuento breve en un equipo de cinco estudiantes y publicalo. Pueden guiarse con las preguntas de la siguiente tabla

Sesión 1. Para empezar

Vean el siguiente video que muestra un cuento breve

Al terminar comenten:

a) ¿Qué opinan del cuento que vieron en el video?

b) ¿En qué se parece y en qué se diferencia de otros cuentos que conocen?